2008/09 foi sinónimo de exaustão

Depois de há algum tempo ter sido lançada a pergunta sobre qual tinha sido o sentimento predominante no ano 08/09, as respostas foram chegando, e, com um total de 25 respostas (que equivalerá em número a quase toda a turma do ex-11ºF), chegamos a conclusões bastante claras: primeiro, o ano só correu da melhor forma a 8% dos votantes; os restantes 82% dividem-se entre o sentimento mais comum (exaustão, 48%), o pior sentimento (tristeza, 24%), a decepção (12%), a revolta (4%), e ainda «outro» sentimento (4%), que não conseguimos descodificar :)

O 11º ano foi, de facto, um ano de extrema exigência a nível de calendarização, velocidade com que demos os Programas, sequência de testes e elementos de avaliação, bem como os tão-discutidos Exames Nacionais. Também o nível de dificuldade das matérias dos Programas subiu, como é suposto que continue a aumentar ao longo do nosso percurso escolar (pelo menos no ‘nosso’, que ainda não pertencemos ao Secundário do Ensino Obrigatório). Estes obstáculos causaram a exaustão, e levaram a alguns resultados inesperados, que trouxeram a revolta, a tristeza, e a decepção. Mas não só de escola se fez o ano, e obviamente outros factores deverão ter influenciado as opiniões dos leitores. Podemos no entanto concluir que não foi um ano lectivo muito positivo. Que 2009/2010 traga melhores recordações.

Exames são cada vez pior corrigidos

São dados oficiais. De ano para ano, há cada vez mais contestações às correcções das provas dos Exames Nacionais, e cada vez há mais alunos com razão. A muito se devem os critérios de correcção intransigentes e duvidosos, que desprezam interpretações, expressões ou raciocínios dos alunos. Mas também os correctores parecem estar cada vez mais descuidados e exigentes (elevando a intransigência dos critérios a níveis ainda mais ridículos), fazendo com que a contestação de alunos, pais e professores seja cada vez maior. Devemos realçar a existência de professores e organizações que lutam contra os defeitos dos critérios, e realçar ainda aqueles correctores que são competentes para aplicar esses critérios com bom-senso. No entanto, a contestação não cresce sem razão (62% dos reclamantes tiveram razão este ano), e mesmo em disciplinas que deveriam não suscitar dúvidas, como Matemática, viram-se notas a subir nas reapreciações cerca de 3 valores, o que demonstra a incompetência, distracção, ou má-vontade do professor-corrector em questão (ver notícia Público).

Tendo presenciado de bem perto casos de correcções ridículas de exames este ano (perto demais! =P), não me surpreendem estes dados; só tenho pena que nem todos os «segundos-correctores» tenham a coragem de melhorar o trabalho realizado pelos primeiros correctores… Neste momento, penso que o mais importante para melhorar a situação, é uma actuação do GAVE, construindo exames menos duvidosos, e que avaliem realmente as competências do aluno na disciplina em causa. O alargamento dos critérios, com aumento de flexiblidade, iria beneficiar a todos, e é capaz de ser a primeira medida que seria correcto tomar.

Chegou o vídeo no papel

Não, já não é só no Harry Potter!… Chegou ao mundo real o vídeo em papel! Não é ainda apresentado com a qualidade da saga de feiticeiros, mas a verdade é que a edição de 18 de Setembro da revista norte-americana Entertainment Weekly vai ser publicada com um vídeo integrado numa dupla página de publicidade (vídeo). Com uma pequena pilha, a publicidade pode ser vista durante 40 minutos, e só é activada quando a pessoa passa por aquela página. O futuro chega e o impossível torna-se possível. Ainda me lembro de ver o filme e pensar «isto nunca na vida…». Pois, mas chegou. E vai certamente evoluir, até se tornar comum tal como as fotos ou a impressão a cores em jornais e revistas. Esperemos pelo próximo passo!…

ESCA pode adoptar aulas ao Sábado

Não é novidade nenhuma que a ESCA está a abarrotar de alunos. Também não é novidade nenhuma que a Escola está em obras, e que muitas das aulas vão ser dadas em contentores. Também se percebe que os contentores não podem constituir os 4 andares da escola. E é por isso mesmo que as obras vão diminuir o espaço onde dar aulas; menos salas, mais alunos. Onde meter então toda a gente? A solução pode não vir a ser consensual, mas já foi adoptada na Escola Sec. Alberto Sampaio. As turmas, dos cursos Científico-Humanísticos passam a ter aulas ao Sábado, e horários esburacados. Contando que a Carlos Amarante tem mais alunos, um edifício em obras muitíssimo maior do que o da A.S., e bastantes mais turmas, parece impôr-se que a mesma medida possa ter que vir a ser tomada na ESCA. Apenas uma organização meticulosa e extraordinariamente conseguida poderá afastar este cenário, mas mesmo que este se confirme, pode ser que os 12º sejam poupados. Assim espero!…

Regresso às aulas pode ser adiado devido à Gripe A

Depois de um atribulado percurso por falta de máquina (PC), cá estou a redigir este post... E sim, é verdade; segundo avançado pelo Jornal Público, as aulas podem ver o seu início adiado, devido à coincidência de datas com o pico de Gripe A. E mesmo que as aulas comecem no tempo definido (de 10 a 15 de Setembro), estas podem ser suspensas caso se declare que a pandemia de Gripe A se torna uma emergência de saúde pública. Assim sendo, não sabemos ainda se haverá compensação de aulas no final do ano (o que desregularia os inícios de anos universitários, nomeadamente com o resto da Europa), ou se simplesmente seremos obrigados a dar os Programas (ainda) mais a correr. Veremos o que acontece, sendo que nenhuma das consequências a que levar uma eventual paragem parece ser muito positiva. Saúde, meus caros!

Wonderful (Gary Go)

Vá, digam lá: 'I am Wonderful'; belíssima mensagem, belíssima música, belíssimo viodeclip; Belíssimo!

Paralesia? Não, Descanso

Olá a todos! Como já devem ter reparado o blog tem estado muito inactivo nestes últimos dias... Mas acontece que parte do "elenco" deste estabelecimento foi passar uma semanita de férias ( e que bem que soube para todos! ) pelo que não restou tempo e disponibilidade para actualizar o blog. Mas estamos de volta, sim é verdade, arranjem os vossos ratos e teclados porque vão ser necessários para comentar tudo o que por aqui se vai passar. Já sabem que a vossa opinião é sempre importante (mesmo que seja contra a de quem escreveu ;P) [Se bem que essas é que dão mais proveito, não é só dizer: "sim sim muito bem muito bem"].

Então para iniciar mais um ciclo do blog, e como sou eu quem está a escrever isto, fiquem-se com esta série de imagens, no minimo engraçadas vah, alusivas à gripe suína [Coisa que a mim já me enjoa de tanto falar mas enfim].

Quando a gripe aperta, há que improvisar

Isto porque pode deixar sequelas como...

...ou como...

É que ninguém está a salvo !

Mas calma lá, não há razões para alarme...

Porque já temos exterminador(a) para a Gripe A